Nameni učenja

• Zapišem predpis za linearne funkcije in narišejo graf. 
• Poznam in uporabim pomen koeficientov v linearni funkciji.
  
• Interpretiram in uporabljam graf linearne funkcije v praktičnih situacijah.
  
• Izračunam kot med premicama.
  
• Poznam pomen različnih oblik enačbe premice.
  
• V besedilu prepoznam linearen odnos in zapišem linearno enačbo.
  
• Rešujem linearne enačbe.
  
• Obravnavam preproste linearne enačbe, neenačbe in sisteme linearnih enačb.
  
• Izrazim problem kot sistem enačb in ga rešim.
  
• Rešim preproste probleme iz vsakdanjega življenja in jih ustrezno interpretiram.
  
• Modeliram preproste probleme iz vsakdanjega življenja z linearno funkcijo.

Navodila za reševanje učnega sklopa

Naloge na delovnih listih so sestavljene na minimalni, temeljni in višji zahtevnostni ravni, označene so z različnimi barvami, in sicer:

Uči se z uporabo svojih zapiskov in virov. Ko meniš, da že nekaj znaš:

• reši naloge na prazen list
  
• list optično preberi,
  
• dobljeno sliko objavi v svojem listovniku.
  

Svoje naloge lahko prepišeš iz katerekoli literature, ki jo navedi ob nalogi, lahko pa je naloga tudi tvoje avtorsko delo, kar še posebej označi.

Rešitev moraš zapisati natančno (vključno s celotnim postopkom).

Vsebinski sklop		Delovni listi		Viri in strategije		Pričakovani dosežki in kriteriji za vrednotenje znanja
Pravokotni koordinatni sistem v ravnini		101-A-Pravokotni koordinatni sistem v ravnini		Viri_in_strategije.docx		101_Pricakovani_dosezki_Linearna_funkcija
Razdalja in ploščina trikotnika		101-B-Razdalja in ploščina trikotnika
Funkcije in njihove lastnosti		101-C-Funkcije in njihove lastnosti
Linearna funkcija		101-D-Linearna funkcija
Enačbe premice		101-E-Enačbe premice